一套完整少儿篮球训练计划

求一份篮球队训练计划

为了提升篮球技能,以下是一套详细的训练计划,适合各个水平的篮球爱好者。首先,进行慢跑热身,让身体逐渐进入运动状态,为接下来的训练做好准备。接着,进行韧带拉伸运动,拉伸腿、臂、背、腰、颈、膝、手腕、脚腕等全身主要韧带和关节,以减少运动损伤的风险。然后,进行运球跑练习,熟练球性。通过不断地运球跑动,提高球感和对球的掌控能力。接下来,进行上篮练习。以半个球场为场地,分别在中线附近左右两侧排队依次上篮。如果球不够,可以找一人站在篮下负责传球,待上篮者跑至三分线内将球传给其完成上篮。这样可以提高上篮的准确性和速度。最后,进行分组比赛。通过比赛可以检验训练成果,提高实战能力和团队协作能力。除了以上训练计划外,还可以进行上篮、罚篮练习和体能练习。上篮和罚篮练习可以进一步提高投篮的准确性和稳定性;体能练习可以增强身体素质和耐力,为比赛提供充足的能量。总之,通过这套训练计划,可以全面提升篮球技能,让篮球爱好者在比赛中更加自信、更加出色

求一份篮球队训练计划

为了提升篮球技能,以下是一套详细的训练计划,适合各个水平的篮球爱好者。首先,进行慢跑热身,让身体逐渐进入运动状态,为接下来的训练做好准备。接着,进行韧带拉伸运动,拉伸腿、臂、背、腰、颈、膝、手腕、脚腕等全身主要韧带和关节,以减少运动损伤的风险。然后,进行运球跑练习,熟练球性。通过不断地运球跑动,提高球感和对球的掌控能力。接下来,进行上篮练习。以半个球场为场地,分别在中线附近左右两侧排队依次上篮。如果球不够,可以找一人站在篮下负责传球,待上篮者跑至三分线内将球传给其完成上篮。这样可以提高上篮的准确性和速度。最后,进行分组比赛。通过比赛可以检验训练成果,提高实战能力和团队协作能力。除了以上训练计划外,还可以进行上篮、罚篮练习和体能练习。上篮和罚篮练习可以进一步提高投篮的准确性和稳定性;体能练习可以增强身体素质和耐力,为比赛提供充足的能量。总之,通过这套训练计划,可以全面提升篮球技能,让篮球爱好者在比赛中更加自信、更加出色

小学篮球队训练计划和内容

小学篮球队训练计划和内容,如下所示:一、指导思想,如下所示:认真学习贯彻教育部“阳光体育工程”中“健康第一”的指导思想,在特长班学习当中培养学生的品质,增强学生体质,使学生真正的体会到体育运动的的乐趣。二、学习目标,如下所示:少年儿童是祖国的未来和希望,学校开展篮球特长班的训练目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练建立篮球运动的基本技术概念,熟悉球性和锻炼控球能力,初步掌握篮球最基本技术和游戏方法。发展学生身体素质,培养学生勇敢、顽强、机智果断的优良品质,为孩子的全面发展打下坚实基础。三、训练内容及时间安排,如下所示:1、原地有球练习:原地拍运球,熟悉球性,双手胸前传接球,原地单手肩上投篮。有球行进间练习:行进间直线运球、曲线运球,运球转身,行进间上篮,两人、三人行进间传接球。2、无球动作练习:假动作,侧划步,后撤步,进攻步,行进间转身,后退跑,急停急起。篮球战术练习:一打一,一打二,二打二,掩护,挡拆,突分

本人小学六年级,11岁,身高168,篮球队打中锋,急求一份中锋训练计划!

本人小学六年级,11岁,身高168,篮球队打中锋,急求一份中锋训练计划! 小学的话,短时间力量先不必急着练,要练弹跳。可以采用抛板连续起跳的方法。每天练连续起跳20个一组,一天3组。还有最重要的就是脚步,要练的扎实。还有中锋的习惯很重要!拿到球手要抬起,凭你的身高,这样接球后别人就很难抢断。 小学六年级,身高168,位置中锋 虽然你个字现在偏高 但是千万不要利用身高打篮球 毕竟你现在还不是绝对的高 要多学会 运球 投篮 和突破 技术全面了再加上身高优势 就无敌了 求一份篮球队训练计划 训练以慢跑开始:1.慢跑热身 2.韧带拉伸运动,拉伸腿、臂、背、腰、颈、膝、手腕、脚腕等全身主要韧带、关节。3.运球跑,熟练球性。4.上篮练习。以半个球场为场地,分别在中线附近左右两侧排队依次上篮,右面上完上左面。球不够可以找一人站在篮下负责传球,待上篮者跑至三分线内将球传给其完成上篮。5.分组比赛

急求一个较系统的小学生篮球训练计划

我写的,看看小学篮球训练计划一、教学目标:1、了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。二、教学要点:熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。三、教学要求:进一步熟悉球性和控球能力。四、教学顺序:课次 学习目标 教学内容的选择 教与学的重点、难点 教与学的主要策略教 法 学 法一 了解起源,知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 体育常识:篮球 重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。难点:对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法;情景教学法;裁判法;直观法。 思考法;动作模仿法;观察法;分析、讨论、提高。二 移动、持球的方法,发展协调性和控制球的能力。 原地行进间运球。游戏:活动篮筐 重点:臂带手腕、指按。难点:手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 比较、分析、练习、提点